STREDISKO ZÁUJMOVEJ ČINNOSTI

  

  

1. CHARAKTERISTIKA SÚKROMNÉHO ŠKOLSKÉHO STREDISKA ZÁUJMOVEJ ČINNOSTI (ďalej iba SŠSZČ)

 

Súkromné školské stredisko záujmovej činnosti pri Súkromnom gymnáziu začalo svoju činnosť v roku 2005. Cieľom strediska záujmovej činnosti je, aby každý žiak školy dobrovoľne a pravidelne navštevoval minoškolskú aktivitu. Rovnako cieľom je prispôsobiť činnosť strediska záujmovej činnosti záujmom žiakov a umožniť im zaoberať sa aktivitami, na ktoré v školskom rozvrhu nie je čas ani priestor a ušetriť tak čas a peniaze, ktoré by rodičia vynaložili na platené mimoškolské krúžky a kurzy. Žiaci sa môžu venovať tomu, čo ich naozaj zaujíma a môžu pracovať s pedagógmi, ktorých poznajú a s ktorými sa cítia príjemne.

Náplňou záujmových útvarov sú rôzne druhy aktivít od jazykových zaujmových útvarov cez športové útvary, počítače, literatúru, dejiny, ekonomiku, prírodné vedy až po tvorivé dielne. Žiaci vyšších ročníkov môžu záujmové útvary využívať na špecializovanú prípravu na ďalšie štúdium.

V priestoroch SŠSZČ máme k dispozícii počítačové miestnosti, knižnicu, biologicko-chemické laboratórium, matematicko-fyzikálne laboratórium, dejepisnú učebňu, jazykovú učebňu, školskú kaviareň Yaman, desať miestností pre záujmovú činnosť, telocvičňu, posilňovňu, horolezeckú stenu a viacúčelové ihrisko.

V školskom roku 2011/2012 je v SŠSZČ  prihlásených 261 žiakov Súkromného gymnázia.

V rámci SŠSZČ realizujeme aj príležitostné minoškolské podujatia ako napríklad rôzne exkurzie, súťaže, výmenné pobyty žiakov, filmové a divadelné predstavenia, konferencie, semináre a prednášky.

 

2. VLASTNÉ CIELE A POSLANIE VÝCHOVY

 

Výchovný program SŠSZČ vychádza z cieľov a princípov výchovy a vzdelávania ustanovenými v zákone č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní ( školský zákon), z tvorivo-humanistickej princípov a z koncepcie neformálneho vzdelávania.

 

Poslaním SŠSZČ  pri Súkromnom gymnáziu je:

• pomáhať žiakom užitočne využívať voľný čas a aktívne oddychovať

• rozvíjať osobnosť, záujmy a talent žiakov

• rozvíjať schopnosti a športové predpoklady žiakov

• podporovať tvorivosť žiakov

• vytvárať podmienky na rozvoj praktických zručností žiakov

• rozvíjať schopnosť žiakov  reprezentovať seba, svoju školu, mesto, štát

Naše pedagogické stratégie smerujú k rozvíjaniu kľúčových kompetencií, prípadne k utváraniu nových kompetencií dieťaťa súvisiacich s rozvojom schopnosti užitočne tráviť voľný čas a aktívne oddychovať. Preferujeme individuálny prístup, uplatňovanie zážitkových, motivačných a aktivizujúcich metód a foriem práce, partnerský vzťah k žiakom, humanistické hodnotenie dieťaťa, využívanie moderných IKT a úzku spoluprácu s rodinou žiaka.

Dlhodobo sa zapájame do rôznorodých súťaží a konferencii orientovaných na prezentáciu talentu a špecifických schopností žiakov. Vo výchove a vzdelávaní kladieme dôraz na celkový rozvoj osobnosti žiaka a na rozvíjanie a zdokonaľovanie ich praktických zručností.

Kvalitu výchovno-vzdelávacej, oddychovej a záujmovej činnosti chceme ďalej zvyšovať zlepšením materiálnych a priestorových podmienok na činnosť záujmových útvarov a orientovaním ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov na problematiku moderných metód práce.

 

3. FORMY VÝCHOVY A VZDELÁVANIA

 

Dochádzka žiaka do SŠSZČ je pravidelná alebo nepravidelná. Výchovno-vzdelávaciu, záujmovú a oddychovú činnosť realizujeme pravidelnými, priebežnými príležitostnými, prázdninovými činnosťami, spontánnymi činnosťami v záujmovom útvare a jednorazovými podujatiami v SŠSZČ.

Pedagogickí zamestnanci uplatňujú predovšetkým aktivizujúce a motivačné metódy a formy práce, spolupracujú s rodinou žiaka.

 

Základnou organizačnou formou výchovy a vzdelávania v ŠSZČ je individuálna alebo skupinová výchovno-vzdelávacia, záujmová alebo oddychová aktivita v záujmovom útvare.

 

4. TEMATICKÉ OBLASTI VÝCHOVY

 

Výchovu a vzdelávanie vo voľnom čase žiakov realizujeme v týchto výchovných oblastiach:

vzdelávacia

• spoločensko-vedná

• pracovno-technická

• prírodovedno-environmentálna

• esteticko-kultúrna (výtvarná, hudobná, literárno-dramatická)

• telesná a športová